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张庄小学:多措并举创建文明有序互联网群组空间

作者:张庄中心小学 尹昌华 来源:本站原创 发布时间:2018年04月13日 点击数:

为进一步规范学校互联网群组信息管理,保障和提升教育教学信息服务水平。张庄小学多措并举,积极创建文明有序互联网群组,切实保障学校教育信息安全文明。

一、提高认识,落实信息安全管理主体。

互联网群组(QQ群、微信群、微博群等)作为新兴自媒体,具有交流活跃、传播迅速、影响广泛等特点,对畅通家校联系、加强育人管理、办好人民满意教育,发挥着积极的作用。但内容的五花八门、良莠不齐,不少群聊也成为谣言的温床,一些群组由于缺乏监管甚至被违法犯罪人员所利用。因此,要求每位教师特别是群管理员要切实提高认识,以高度的责任感扎实推进互联网群组的管理工作;规范网络言行,时刻注意保持教育工作者和教师的良好形象;网络管理员要加大网上信息的安全检查巡查力度,发现问题及时做出反应处理,切实保障校园互联网群组的安全平稳运行。

二、加强管理,强化监督检查。

为更好的做到有据可依,依据相关法律法规制定《张庄镇中心小学网络信息安全应急预案》《张庄中心小学互联网群组信息服务管理规定》《张庄镇中心小学办公QQ群、微信群管理制度》等文件,按照“谁管理、谁负责”的原则,强化互联网群组管理,明确负责人,认真履行意识形态工作主体责任。落实信息内容安全管理主体责任,对散发有害信息的群组责任人及时采取警示、暂停发布等处置措施。建立健全学校网络管理体系,规范教师网络言行,对自发成立的群组群主、成员名称、成员人数、交流内容做到实时监控,实行组建者为第一责任人制度,建立以班主任和学校干部为主的定期自查会商制度,推进落实分管领导包靠管理,专人具体负责群组过程监督和问题应急处理,确保互联网群组的绿色健康平稳运行,打造健康、文明、和谐的网络环境。

三、自觉遵守,强化引领。

互联网群组组建者、管理者、使用者、群组成员要以高度责任感自觉遵守法律法规和有关规定,共同维护文明绿色的网络环境。坚持正确导向,弘扬社会主义核心价值观,培育积极健康的网络文化,维护良好网络生态。规范群组网络行为和信息发布,构建文明有序的网络群体空间。 引导和教育广大教师在教育教学活动中正确、合理、合法使用互联网群组,文明互动、理性表达。

四、积极防御、综合防范。

立足安全防护,加强预警,建立网络发现者为第一反应人、处置人的联动机制。从预防、监控、应急处理、应急保障和打击不法行为等环节,在管理、技术、宣传等方面,采取多种措施,充分发挥各方面的作用,构筑网络与信息安全保障体系。实行加强互联网群组巡察管理制度,密切关注加强互联网群组信息动态,按照快速反应机制,及时获取充分而准确的信息,跟踪研判,果断决策,迅速处置,最大程度地减少危害和影响。引领培育积极健康的网络文化。

 

                   提高认识落实管理主体责任

 

                         加强管理,强化监督检查

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