您现在的位置:沂南县教育体育局 >> 新闻中心 >> 工作动态

“优秀图书馆(室)”报道(九)

作者: 来源: 发布时间:2017年02月24日 点击数:

创建书香校园    助飞学生梦想

——湖头镇中心小学图书室工作纪实

    书籍是人类进步的阶梯,我们离不开图书,人们又常常把图书室比喻为知识的宝库知识的海洋,的确它蕴藏着深厚的文化底蕴。当我们步入图书室的时候,就会感到知识是那样的博大精深、那样的深邃神奇、那样的富有魅力。作为学校图书室,它是师生学习的第二课堂,是对师生进行素质教育、能力再提高的重要阵地,是开阔学生视野,陶冶情操,培养审美情趣,获取知识的有效途径,是他们成长、成才的基地。为进一步打造校园文化,提升办学水平,提高师生的人文素养,同时也是为了顺应当前教育教学形式的需要,我校高度重视图书(馆)室建设,借鉴2015年我们湖头小学三处优秀图书(馆)室的建设经验,2016年我们又对齐店子、水由两处联小的图书(馆)室建设进行了进一步的完善,2016年11月县教体局对这两处联小的图书(馆)室进行了认定,迄今为止我们湖头小学五处学校已全部是县级优秀图书(馆)室。为打造书香校园,我们的具体做法如下:

  • 加大投入力度 完善硬件设施

建设优秀图书(馆)室是一项艰巨而繁杂的工程,为此中心校领导高度重视,成立了中心校校长为组长,中心校分管领导为副组长,有关责任人为成员的领导小组,每年根据学生需求将新书购置纳入学校工作计划,实现了新书年年出,学校年年购。除了学校购书外,中心校领导还通过多方努力,争取到了临沂大学教育学院“芽芽读书屋”为我们捐赠图书,并且建立了长期捐赠的意向。这样使我们的藏书数量和质量得到了不断的充实与提高。现在齐店子联小现有各类藏书5490余册,生均30册;水由联小藏图书达10189册,生均藏书29册以上。订阅报刊杂志均达到优秀图书(馆)室标准要求,每年生均购书1册以上。

二、完善工作机制,提高借阅效能

图书(馆)室是学校实现教科研的重要阵地,是学生自主学习、研究、探索、实践的第二课堂,是实施素质教育,培养学生创新能力的重要场所,是学校的重要资源,必须要完善机制,实施科学管理 。

1、完善体制管理

图书(馆)室实行校长领导下的专人负责制,每学期审阅图书(馆)室工作计划,听取图书(馆)室工作汇报,及时了解情况,解决问题。学校统一制订图书(馆)室管理制度、图书借阅制度、图书损坏赔偿制度等。设图书管理员1人,使学校的图书阅览室管理更加规范,制度更加完善,职责更加明确。

2、图书室的管理

湖头小学5处学校的书刊的分类、编目、存放、借阅依托现代化管理平台实现了图书的电子化管理。

(1)分类、编目:五处学校所有图书都进行分类,粘贴标签,制作图书目录,方便检索。

(2)加工、排架:在图书整理过程中严格按照图书室标准加盖藏书专用章、贴条形码、书标,方便读者查找。

3、阅览室的管理:阅览室对所有书刊均实行科学化管理。期刊到校后都要登记、编号、加盖图书专用章,然后上架。

4、图书室内防护措施健全。并定期进行检查维护,发现问题及时整改。值日人员定期对图书室进行卫生扫除;并配备标准窗帘、防盗锁;室内外安装了监控,有效的保障了图书室的安全。

三、合理利用资源 活动促进成效

1、开放学校阅览室:为实现自主借阅图书,按照中心校制定的工作要求,各学校实行了定期或不定期的向学生进行借阅,或以班级为单位集体借阅,图书也可开架借阅,实现了学生自由选择,自主性阅读。

2、设立班级图书角:由中心校统筹安排,要求各学校为各班级配图书角,每个班级都为图书角起了不同的名字,如"书香园"、"知识海洋"等,根据各班的需求,班主任还可以从学校图书(馆)室为学生借阅新书,提高图书的流通率,并在使用过程中不断更新、交换、补充,每个班相当于都有一个"小小图书室"。这样,不仅方便了学生的课间阅读,同时还丰富了学生的精神世界。

3、各班学生根据自己的爱好借阅自己喜欢的图书在周末、寒暑假期间进行阅读,不仅增加了学生阅读量,同时也培养了学生的阅读兴趣。

4、让阅读进入课堂,语文教师通过阅读课教给学生阅读方法,学会查工具书,学会提问,学会圈点评注,教给学生读书方法,帮助学生学会阅读,提高阅读效率,培养学生良好阅读习惯。学生在阅读的同时,把学到的精彩词句,运用到写作中。

5、为了激发学生阅读的积极性,培养学生的阅读兴趣,我们中心校率先垂范,然后安排其他联小开展丰富多彩的读书活动,如“在党旗下成长”诗文大赛,“中华经典优秀童谣”朗诵大赛,讲故事比赛等活动,为学生充分展示自我提供了保证,形成了积极向上的学风、班风、校风。

现在,湖头小学图书(馆)室建设管理工作在各级领导的关心支持下,取得了可喜的成绩,我们将一如既往地以最大的热情投入到为广大师生服务的工作中去。

 

【字体: 】【收藏】【打印文章】【查看评论

相关文章

    没有相关内容